「微笑班的同學今天集滿點數了嗎?我們要開始來讚美了，誰要先開始?」此時「我」「我」「我」…的聲音此起彼落的出現，那開始猜拳吧。
　　每天下午4:30分，這一幕和諧的氣氛都在微笑班上演著，是因為年初開始為了鼓勵班上的服務對象能夠每天自動自發的完成運動項目及維持和諧的氣氛而設計的活動，其中有一項”每日至少讚美3 人”最讓我感動，因為有這活動之後，阿偉幾乎每日下午都會在班上待著並與阿宜、小雯舉手搶第一個要說讚美的人；有一次阿偉猜拳輸給了阿宜，還說出:「我遇到對手了。」這經典語錄。阿華原本就是個話少的人，但透過引導，每天會很主動而且說出很具體的讚美，如「阿霞曬寢具曬的很整齊」；小范更是觀察力敏銳，常說出令人驚訝的話，如「阿偉今天換衣服了嗎？」而且不僅讚美同學，也會讚美工作人員呢！如上週有實習教保員進班，小范也讚美了他說:「實習生貼DM很棒喔！」…。還有小慶，雖然同學對他的意見比較多，常會在讚美之前先說出一句：「小慶都一直流口水。」但仍會不吝嗇的讚美他說：「DM貼的很好」、「衣服曬的很整齊」等，至於無口語能力的阿峰也很開心的會與至少3位同學握手來表達讚美喔！
　　每天我都會看見讚美的人很努力、很具體的在表達，而被讚美的人面露出羞澀的微笑，很開心的回答:「謝謝」，希望這和諧的互動能夠長長久久，喜愛分享、樂於分享的我希望大家也能給我一個讚喔！